DEEP & FAR
     
     
    吳佩真 實習律師
    •輔仁大學法律系學士
    •東吳大學財經法律組碩士
    •大陸初級併購交易師
    •大陸法律執業資格考試及格
    
    
   
  
   
 


108年11月號 道 法 法 訊 (331)



 
  
  
   
    
    你們說成績很重要的
    臺北高等行政法院 103 年
    訴字第1101號行政裁定
     
    
   
  
   
 


 

本件起因一名國中生因病未參加期末考試，由其父親向學校請假，於期末考後參加補考，然因當時新竹市國民中學學生成績評量辦法第12條第2款規定：「學生定期評量時，因公、因病或因事經准假缺考者准予補考。但無故擅自缺考者，不准補考，其缺考學習領域之成績以零分計算。補考成績依下列規定辦理：因事、因病假缺考者，其成績在 60 分以下者，依實得分數計算；超過 60分者，其超過部分七折計算。」故此學生的補考成績以任課老師之原始批改成績，再依上述條文規定折算後認定，學生接獲成績單後，認為成績折算並無法律明確依據，屬無效，遂提起陳情，後又提訴願，遭決定不受理，該名學生不服，提起行政訴訟。

依據行政訴訟法第2條規定：「公法上之爭議，除法律別有規定外，得依本法提起行政訴訟。」雖然有釋字第684號解釋：「大學為實現研究學術及培育人才之教育目的或維持學校秩序，對學生所為行政處分或其他公權力措施，如侵害學生受教育權或其他基本權利，即使非屬退學或類此之處分，本於憲法第16條有權利即有救濟之意旨，仍應許權利受侵害之學生提起行政爭訟，無特別限制之必要。在此範圍內，本院釋字第382號解釋應予變更。」然而，釋字第684號及解釋理由書明確指出該解釋的適用對象僅限於「大學及大學生的法律關係」，並不及於中小學生，故本案，法院仍採用釋字第382號解釋，認為僅對學生所為退學或類此之處分行為，足以改變其學生身分並損及其受教育之機會，才屬對人民憲法上受教育之權利有重大影響，受處分之學生於用盡校內申訴途徑，未獲救濟者，自得依法提起訴願及行政訴訟，成績評量並不影響學生身分，亦不影響其受教育的權利，駁回該學生所提起得行政訴訟。然而，法院似乎忽略當時的升學制度，仍是成績為主，即使成績評量並不影響「現在」的學生身分，但可能影響其未來所受教育的權利。